Ao problematizar questões direcionadas à avaliação da qualidade da educação básica, esta pesquisa permite ao leitor compreender a materialização das condições de oferta do ensino, gestão e organização do trabalho escolar, formação e profissionalização docente, bem como questões relativas ao acesso, permanência e desempenho escolar por meio de estudo pormenorizado das políticas e ações em curso em 11 municípios goianos. [...] A estruturação do livro permite ao leitor uma viagem pela revisão da literatura por meio da problematização do binômio educação de qualidade-educação municipal e, ainda, possibilita um estudo pormenorizado da educação municipal em Goiás. Trata-se, portanto, de um importante espaço de reflexão [...] desvelando também outras possibilidades analíticas fecundas a serem consolidadas envolvendo a relação entre educação e qualidade.