A perspectiva de integração entre Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Profissional (EP), duas modalidades de educação historicamente distintas, é recente nas políticas educacionais brasileiras. A integração entre EJA e EP não é tarefa fácil e de curto prazo, pois essas duas modalidades de educação constituíram, em geral, como realidades e campos distintos no âmbito da educação escolar brasileira, embora lidassem com um segmento social em particular: os que vivem do trabalho e que se veem, crescentemente, excluídos do mercado de trabalho, dado ao desemprego estrutural e às crescentes exigências de qualificação.