Trata-se de um livro que propõe o uso do Cinema como processo didático-pedagógico no ensino superior de Arquivologia. Tem como objetivo abordar as possibilidades da linguagem cinematográfica para o ensino superior de Arquivologia e oferecer exemplos de uso pedagógico de diferentes gêneros de filmes em sala de aula. Tal proposta se mostra muito pertinente devido ao valor das diferentes mídias no processo de ensino-aprendizagem na sociedade contemporânea, em especial o crescente uso do Cinema como processo pedagógico no ensino superior. A incipiente produção bibliográfica nacional e o ineditismo do tema na área de Arquivologia também são motivos para a realização dessa obra, sendo estímulo para o desenvolvimento de pesquisas similares.